周一的课程还是老样子，上午依旧是诺玛历史课，下午则是基础剑术课程，时隔一个多月后再次见到授课老师戴教授让萧林心生感慨，不由得将戴教授和裁决者学院的布朗教授相互比较了下，两人其实还是有相似之处的，都在各自的领域内学识渊博，布朗教授是语言学家，而戴教授则是出色的历史学家。

戴教授没什么变化，讲课时眉飞色舞，非常专注，配合着各种魔法影像的展示，让课程不至于枯燥无味。

对于通史课萧林最初其实有些犹豫是否要来上的，毕竟他现在拥有自由听课权，只要保证达到晋升大二的条件，听什么课完全可以自由选择。

但他早上思索许久后还是决定来听课，他希望自己对诺玛大陆能有个更为透彻的了解，而今天戴教授的讲课内容则是人鱼族历史课，这个种族是直接和曙光学院接壤的种族，在上百年的殖民史中和曙光学院有过数次交战历史，尤其是曙光学院早期创校时，更是有过非常激烈的冲突。

两边可以说算是世仇了，互相死在对手手里的生命都是不计其数，尤其是在没有复活塔出现的那段时期，兽人族为了牵制曙光学院，更是给予人鱼族输出了大量的军械装备，支持人鱼族和曙光互掐，以至于直接酿成了后来的曙光学院和兽人族最惨烈的那次大战。

戴教授首先对人鱼族的历史进行了简单的介绍，这个种族的历史很久远，几乎伴随着诺玛星球生命诞生的最初期就出现的，人鱼族是从海洋的鱼类生命进化而来，他们拥有绝大部分类似鱼的身体，但两条后肢进化为双腿后让他们拥有了在陆地行走的能力。

人鱼族最早的领地就在曙光学院四周，早期时曙光学院竭力避免冲突，然后发现这个种族的智力几乎为零，这是个完全依赖本能生存的种族，与他们的任何协约都毫无约束力。最终曙光学院决定开战，漫长的几十年中，几乎将人鱼族彻底给赶回了大海。

萧林注意到戴教授的用词是赶回，而并非打败。正待困惑时，戴教授果然解释起来，人鱼族拥有极为恐怖的繁殖能力，种族的数量只会越打越多，最后没办法。曙光学院的对策便是只将他们赶回海洋，然后对兽人族发动战争，在切断人鱼族的补给来源后，这些智力并不高的种族很快便主动退去。

除了介绍了人鱼族的历史以及与曙光学院的交战史外，戴教授还顺带简单阐述了人鱼族的文字语言系统，尽管这方面的课程内容并非他的强项，但他说在曙光学院早期，人鱼族的语言学是属于必修课程，重要性甚至超过诺玛通用语。

其他人都是一阵惊奇，萧林倒不觉得意外。学院的课程说白了就是定向培养，当学院认为人鱼族是重大隐患时，相关的课程自然就越发显得重要。

人鱼族的文字很杂乱，但并不难学，类似象形字，大部分文字可以通过图形来进行简单辨认，但它们的语言却很难学，最主要的是这个种族根本没有统一的语法系统，发音也极拗口。

上午的课程很快结束，对萧林来说还不算枯燥。作为曙光学院的学生，对本校历史多了解点不是什么坏事，但让他稍显困惑的是，下课后从其他学员的抱怨声中他发现。戴教授似乎是今天临时更换了授课内容，而原本这堂课所要讲述的应该是精灵族历史才对。

当然，作为授课老师是有权利随时更换内容的，萧林没有把这个小插曲放在心上，尤其让他稍稍意外的是，在本节课结束后。中央电脑查询的结果中居然多了个技能，基础人鱼通用语掌握LV1。